Kumpulan PDF

Sep17
by on September 17, 2011 at 4:54 PM
Posted In: Uncategorized

E-book:

1. Analog Circuit Techniques with Digital Interfacing.pdf

2. Data Acquisition for Instrumentation and Control Systems.pdf

3. DSP for Matlab and LABView.pdf

4. Electromagnetics for High-Speed Analog and Digital Communication Circuits.pdf

5. SMART SENSOR SYSTEM.pdf

6. The Windows Serial Port Programming Handbook.pdf

7. USB Complete Four Edition.pdf

8. Applications Interface Programming Using Multiple Languages A Windows Programmer’s Guide 2003-03 includes CD Contents.chm

└ Tags: ,
1,191 Comments

Menampilkan Tulisan pada LCD 16×2 baris dengan ATMega8535

Jun30
by on June 30, 2011 at 10:25 AM
Posted In: Interfacing

LCD (Liquid Crystal Display) merupakan salah satu perangkat display yang umum dipakai dalam sebuah system instrumentasi. Dengan LCD 16×2 baris kita bisa menampilkan sebuah informasi dari sebuah pengukuran data sensor, menu pengaturan instrument, ataupun yang lainnya. Dengan menggunakan CodeVision Wizard, kita dengan mudah dapat membuat tampilan display yang kita inginkan.

Pada kesempatan kali ini, akan diberikan contoh langkah membuat display dengan menggunakan LCD 16×2 baris. Ikutilah langkah berikut:

Buka program CodeVision

Pilih File –> New –> Project, kemudian klik OK

Pilih Yes, pada Confirm box

Pilih Chip dan Clock, pilih ATMega8535 dan X`tal yang dipakai

Pilih tab LCD, kemudian pilih LCD Port = PORTC, dan Chars/Line = 16

Pastikan koneksi antara Chip ATMega8535 dengan LCD seperti pada keterangan yang muncul dibawahnya.

Pilih File –> Generate, Save and Exit, kemudian simpan

Ketikan code berikut

Tambahkan code berikut

Tambahkan deklarasi berikut

Kemudian pilih Project –> Make

Download ke system minimum dan hasilnya seperti berikut

Foto

berikut adalah foto contoh program yang dibuat.

Video

berikut adalah video contoh program yang dibuat.

[youtube=http://youtu.be/W-nxrVxUX-k]

Code LCD 16×2 Baris

Demikian semoga bermanfaat.

└ Tags: , ,
4,455 Comments

Interfacing LCD Omnima NXP LPC21xx Solomon SSD192x

Jun26
by on June 26, 2011 at 5:27 PM
Posted In: Interfacing

LCD Omnima jenis ini bisa untuk menampilkan tulisan dan bisa menampilkan grafik. Karakter ataupun grafik yang ditampilkan dapat merupakan komposisi warna dari RGB. Sehingga dapat menampilkan warna sejumlah 256 macam warna. Resolusi screen yang dimiliki adalah 320×240 piksel.

LCD ini dapat diakses melalui interface Serial, I2C, GPIO. Untuk melakukan perintah yang diinginkan disediakan library, ada yang menyediakan juga library open source sehingga bisa digunakan pada OS Open Source.

Gambar dari sebuah memori file juga dapat ditampilkan dengan perintah-perintah tertentu. Selain itu, juga bisa digunakan sebagai display mini PC.

Pada kesempatan ini, saya mencoba menggunakan interface protokol serial, baik melalui hyperterminal maupun melalui mikrokontroller. Dan kedua-duanya menampilkan hasil yang tidak berbeda. Pada bagian akhir, saya lampiran contoh code dengan Code Vision AVR untuk menampilkan beberapa kalimat pada LCD omnima. Berikut adalah hasil dari interfacing dengan LCD Omnima.

Foto-Foto

 

Video

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=7WSUUezgjCk]

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=7PqBFfKY3Ck]

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=sCwMbvg4Ycg]

 

Source

 

Source Code ATMega8535

Command Omnima, digunakan dengan hyperterminal.

Datasheet Omnima-QVGA-LCDoverview

5903

└ Tags: , , ,
5,620 Comments

Menampilkan Data Pengukuran Dalam Grafik [Matlab]

Jun17
by on June 17, 2011 at 9:09 AM
Posted In: Matlab

Melanjutkan artikel sebelumnya yang membahas tentang membuat GUI dengan Matlab, maka pada kesempatan ini akan disampaikan bagaimana cara menampilkan data pengukuran yang diperoleh dalam bentuk grafik menggunakan interface GUI. GUI adalah sebuah interface yang dibuat untuk memberikan kemudahan dan kenyamanan bagi pengguna dalam mengoperasikan sebuah software. Sementara, sebuah grafik adalah hasil sajian dari sekumpulan data yang tujuannya untuk disampaikan kepada pihak lain. Untuk mempermudah pihak lain/user dalam membaca sebuah data, maka diperlukan sebuah interface. Dalam software engineering, GUI merupakan sebuah interface yang sudah lazim digunakan.

Bagaimanakah membuat sebuah interface GUI sederhana untuk menyajikan data yang tersimpan dalam sebuah file? Ikutilah sajian yang akan disampaikan.

Untuk membuat sebuah GUI yang dapat menyajikan data dalam bentuk grafik, maka digunakan fitur yang telah disediakan dalam Matlab pada bagian Guide (GUI builder). Pada Guide ini terdapat beberapa komponen yang dapat digunakan untuk membuat interface GUI, diantaranya adalah: axes, Push Button, dan Static Text.

Untuk memahami masing-masing komponen dan fungsinya, maka akan disampaikan property yang dapat digunakan.

1. Axes

Komponen ini dapat digunakan untuk proses yang berkaitan dengan  tampilan grafik dan gambar. Property yang dimiliki komponen ini diantaranya adalah plot, cla, title, xlabel, ylabel. Dalam sebuah axes juga dapat ditampilkan beberapa grafik yang terpisah.

2. Push Button

Digunakan untuk menerima perintah dari user melalui klik kiri mouse/enter. Komponen push button biasanya digunakan untuk memberikan pilihan kepada user untuk memilih suatu perintah kapan dilakukan.

3. Static Text

Jika sebuah software membutuhkan sebuah informasi yang akan disampaikan kepada user, maka digunakan Static Text. Informasi yang disampaikan berupa tulisan.

Untuk lebih jelasnya, ikutilah paparan dibawah ini.

Misalnya sebuah data pengukuran yang didapatkan adalah seperti berikut:

1349,1214,1194,1119,1219,1279,1274,1259,1189,1204,1234,1189,1169,1229,1164,1249,1169,1164,1189,1224,1194,1139,1254,1094,1239,

1199,1229,1124,1339,1234,1144,1419,1129,1114,1239,1289,1219,1374,1234,1204,1144,1204,1204,1194,1164,1244,1154,1184,1194,1209,

1214,1929,1254,1099,1234,1239,1239,1094,1334,1269,1124,1504,1050,1214,1254,1194,1279,1249,1239,1104,1204,1189,1209,1194,1239,

1189,1204,1224,1229,1214,1154,1259,1079,1199,1179,1194,1104,1319,1244,1119,1314,1129,1254,1204,1254,1239,1249,1199,1174,1124,

1234,1174,1229,1189,1179,1229,1239,1214,1144,1249,1079,1194,1184,1214,1104,1324,1224,1124,1344,1199,1199,1279,1254,1164,1194,

1234,1139,1224,1189,1234,1174,1194,1219,1204,1194,1164,1229,1094,1209,1189,1194,1114,1324,1239,1124,1309,1189,1254,1249,1194,

1234,1239,1174,1239,1139,1254,1144,1174,1844,1234,1224,1139,1259,1079,1249,1239,1209,1114,1319,1259,1134,1399,1214,1264,1184,

1209,1189,1179,1279,1129,1249,1169,1209,1219,1234,1239,1119,1259,1084,1209,1209,1194,1124,1329,1264,1139,1369,1194,1179,1194,

1879,1199,1299,1169,1189,1159,1189,1214,1194,1219,1154,1224,1099,1254,1219,1219,1119,1334,1264,1139,1464,1074,1189,1199,1214,

1229,1234,1354,1114,1189,1209,1219,1204,1154,1274,1094,1229,1219,1249,1119,1324,1244,1139,1429,1129,1189,1169,1214,1179,1409,

1144,1199,1159,1234,1199,1164,1789,1069,1224,1199,1229,1129,1349,1204,1104,1454,1089,1169,1234,1149,1369,1184,1244,1119,1234,

1219,1149,1269,1089,1214,1214,1224,1104,1314,1229,1119,1314,1139,1249,1194,1334,1934,1274,1204,1229,1134,1119,1254,1094,1239,

1234,1229,1114,1304,1269,1129,1369,1169,1194,1334,1159,1859,1194,1274,1164,1164,1259,1974,1259,1229,1244,1124,1329,1254,1144,

1384,1134,1339,1174,1189,1219,1304,1179,1174,1194,1109,1209,1199,1229,1124,1329,1269,1149,1369,1314,1174,1154,1219,1229,1229,

1199,1194,1099,1244,1199,1209,1119,1304,1254,1134,1509,1109,1169,1234,1194,1209,1204,1234,1040,1229,1224,1209,1104,1324,1269,

1129,1349,1129,1234,1204,1199,1164,1319,1179,1149,1209,1214,1114,1339,1249,1139,1319,1154,1849,1224,1174,1274,1254,1204,1194,

1154,1114,1294,1244,1144,1364,1159,1234,1164,1259,1244,1244,1269,1174,1119,1319,1259,1109,1439,1109,1889,1249,1214,1234,1274,

1184,1099,1254,1229,1119,1469,1134,1204,1159,1224,1179,1199,1129,1244,1249,1124,1244,1879,1219,1224,1209,1219,1179,1284,1229,

1069,1404,1119,1244,1219,1234,1109,1344,1279,1079,1379,1139,1214,1229,1104,1334,1319,1094,1419,1159,1209,1134,1299,1254,1214,

1229,1159,1134,1324,1224,1154,1384,1045,1304,1234,1164,1264,1274,1244,1129,1339,1189,1119,1499,1069,1129

Jika data tersebut disajikan apa adanya seperti di atas, maka user akan kesulitan untuk membaca informasi yang disajikan. Maka untuk mempermudah user membaca informasi, data disajikan dalam bentuk grafik. Matlab menyediakan fasilitas untuk menampilkan data secara otomatis dalam sebuah grafik. Grafik yang diinginkan juga bisa dipilih sesuai keinginan. Misalnya, grafik garis ataupun grafik batang.

Untuk menampilkan sebuah data dalam bentuk grafik pada Matlab, gunakan template ini agar mudah memahaminya.

1. Klik kanan pada push button Tutup, pilih View Callbacks kemudian pilih Callback.

% — Executes on button press in btnTutup.

function btnTutup_Callback(hObject, eventdata, handles)

% hObject    handle to btnTutup (see GCBO)

% eventdata  reserved – to be defined in a future version of MATLAB

% handles    structure with handles and user data (see GUIDATA)

close;

tambahkan code diatas, fungsinya adalah menutup form aplikasi.

2. Klik kanan pada push button Load, pilih View Callbacks kemudian pilih Callback.

Kemudian akan muncul code berikut:

% — Executes on button press in btnLoad.

function btnLoad_Callback(hObject, eventdata, handles)

% hObject    handle to btnLoad (see GCBO)

% eventdata  reserved – to be defined in a future version of MATLAB

% handles    structure with handles and user data (see GUIDATA)

Tambahkan code berikut:

DataGrafik=load(‘Data.dat’, ‘-mat’);

plot(gca,DataGrafik.a);

title(gca,’Data Pengukuran’);

xlabel(gca,’Data ke-‘);

ylabel(gca,’Nilai Pengukuran (unit)’);

set(handles.btnReset,’enable’,’On’);

set(handles.btnLoad,’enable’,’Off’);

penjelasan:

DataGrafik=load(‘Data.dat’, ‘-mat’);

Digunakan untuk membaca data dari file. Nama file yang akan dibaca adalah Data.dat dengan tipe mat. Data yang dibaca akan ditampung pada variable DataGrafik. Karena data yang disimpan adalah bertipe struct, maka variable lengkapnya adalah DataGrafik.a

plot(gca,DataGrafik.a);

code di atas digunakan untuk menampilkan data dalam bentuk grafik.

title(gca,’Data Pengukuran’);

digunakan untuk menampilkan keterangan judul grafik.

xlabel(gca,’Data ke-‘);

digunakan untuk menampilkan keterangan sumbu x.

ylabel(gca,’Nilai Pengukuran (unit)’);

untuk menampilkan keterangan sumbu y.

set(handles.btnReset,’enable’,’On’);

set(handles.btnLoad,’enable’,’Off’);

untuk mengaktifkan push button Reset dan Load.

3. Klik kanan pada push button Reset, pilih View Callbacks kemudian pilih Callback.

% — Executes on button press in btnReset.

function btnReset_Callback(hObject, eventdata, handles)

% hObject    handle to btnReset (see GCBO)

% eventdata  reserved – to be defined in a future version of MATLAB

% handles    structure with handles and user data (see GUIDATA)

cla(gca,’reset’);

set(handles.btnReset,’enable’,’Off’);

set(handles.btnLoad,’enable’,’On’);

penjelasan:

cla(gca,’reset’);

digunakan untuk menghapus grafik dan menyegarkan tampilan.

set(handles.btnReset,’enable’,’Off’);

set(handles.btnLoad,’enable’,’On’);

untuk mengaktifkan push button Load dan push button Reset.

4. Setelah selesai, tekan F5 atau tekan icon

Jika muncul confirmation box berikut

Klik Change Directory.

Akan tampil seperti berikut

5. Klik push button Load Data.

6. Klik Reset untuk membersihkan grafik.

Nilai sumbu y dan sumbu x akan mengikuti nilai maksimum dari data yang ditampilkan secara otomatis. Untuk memanipulasi tampilan data lebih lanjut, akan disampaikan pada tulisan berikutnya.

Download Code lengkap.

Demikian, semoga bermanfaat.

Rohmadi

└ Tags: , ,
2,082 Comments

Lomba Indonesia ICT Award 2011

May23
by on May 23, 2011 at 2:01 PM
Posted In: Uncategorized

Kategori Lomba

Kategori Profesional

  1. e-Business: Manufacturing, logistics, supply-chainDeskripsi: Setiap piranti lunak aplikasi, perangkat keras atau kombinasinya untuk mendukung dan memungkinkan perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian proses aliran barang, jasa, dan informasi yang efisien, dan efektif,dari titik produksi ke titik konsumsi dalam rangka memenuhi kebutuhan pelanggan.
  2. e-Business: Retail, FinanceDeskripsi: Setiap piranti lunak aplikasi, perangkat keras atau kombinasinya yang ditujukan untuk membantu meningkatkan produktivitas, efisiensi dan kemudahan kerja untuk bidang ritel dan keuangan (misalnya: Aplikasi Akunting, Aplikasi Perhitungan Pajak, Aplikasi Bisnis, Aplikasi Apotik, Aplikasi Ritel, Aplikasi Micro Financing dan lain-lain)
  3. e-Business: Services (incl. e-Health, etc)Deskripsi: Setiap piranti lunak aplikasi, perangkat keras atau kombinasinya yang berhubungan dengan jasa yang diberikan kepada individu atau masyarakat baik yang bersifat komersial maupun non komersial serta memiliki fungsi untuk memelihara, monitor, melaksanakan suatu layanan tertentu. Jenis layanan terbuka untuk spektrum luas layanan dan kegiatan disampaikan oleh tim penyedia layanan untuk sebuah layanan tertentu.
  4. Industrial/Embedded ApplicationDeskripsi: Setiap sistem yang merupakan kombinasi antara piranti lunak dan perangkat keras untuk meningkatkan kinerja proses produksi atau layanan (misalnya PLC untuk kontrol industri, perangkat dan sistem optimasi, alat pemantau proses, piranti akuisisi data, SCADA, proses diskrit, smart card, dll.)
  5. e-Government: Implementation (public services, etc)Deskripsi: Setiap piranti lunak aplikasi, perangkat keras atau kombinasinya yang telah diimplementasikan oleh Instansi Pemerintah Pusat dan/atau Daerah dalam memberikan pelayanan publik yang prima dan berharga
  6. e-Government: ApplicationDeskripsi: Semua karya berupa produk TIK yang dapat memberikan nilai tambah pada berbagai bentuk jasa pelayanan publik dan proses internal administrasi pemerintahan. Nilai tambah tersebut hendaknya bisa terukur, antara lain pada peningkatan efisiensi, efektifitas, dan transparansi.
  7. e-InclusionDeskripsi: Setiap piranti lunak aplikasi, perangkat keras atau kombinasinya untuk mendukung dan mempromosikan hak-hak dan kebutuhan kelompok-kelompok tertentu yang memiliki keterbatasan dalam menggunakan TIK (misalnya komunitas tuna daksa, tuna rungu, dsb, masyarakat terpencil, dll), atau untuk meningkatkan kesejahteraan, kualitas hidup dan taraf hidup masyarakat dengan tujuan utama untuk menjembatani kesenjangan digital.
  8. e-Learning & e-Education: Content, UtilitiesDeskripsi: Semua karya inovasi dan karya kreatif memanfaatkan TIK, berupa konten pembelajaran/pengajaran dalam kerangka peningkatan kualitas sistem belajar dan mengajar.
  9. e-Learning & e-Education: Learning Management SystemsDeskripsi: Semua karya inovasi dan karya kreatif memanfaatkan TIK , berupa aplikasi perangkat lunak untuk dokumentasi, administrasi, pelacakan, dan pelaporan program pelatihan, ruang kelas dan sesi-online dan program e-learning, dan isi pelatihan/konten pengajaran atau program e-learning dalam kerangka peningkatan kualitas sistem belajar dan mengajar.
  10. SecurityDeskripsi: Setiap piranti lunak aplikasi, perangkat keras atau kombinasinya yang menyediakan dukungan otentikasi, deteksi pencegahan penyusup, antivirus, anti spyware, data dan/atau perlindungan sistem dan sistem pertahanan yang berlaku di lingkungan teknologi informasi serta sistem keamanan lainnya pada umumnya.
  11. Research and DevelopmentDeskripsi: Karya inovasi TIK yang termasuk dalam kategori ini adalah produk hasil riset terapan dan pengembangan (R&D) yang harus sudah berupa prototipe atau produk jadi. Tidak termasuk yang sudah dikomersialisasikan secara luas.
  12. Mobile GamesDeskripsi: Semua karya games yang berjalan pada Mobile Device, untuk semua platform (Android, Java, Symbian, iPhone/iPad, Windows Mobile, Blackberry, dll) yang memberikan manfaat bagi masyarakat. Karya sudah berupa aplikasi jadi/siap pakai dan mempunyai nilai komersial.
  13. Mobile Applications & AdvertisingDeskripsi: Semua karya berupa aplikasi atau layanan yang berjalan pada Mobile Device, untuk semua platform (Android, Java, Symbian, iPhone/iPad, Windows Mobile, Blackberry, dll). Karya sudah berupa aplikasi jadi/siap pakai dan mempunyai nilai komersial. Mobile Advertising, yaitu penggunaan media mobile untuk mengkomunikasikan sebuah brand/produk secara persuasif dengan konsumen.
  14. Digital Content: Audio DigitalDeskripsi: Karya inovasi TIK dibidang audio yakni segala kreasi karya musik dan/atau fitur audio yang sejak proses penciptaan hingga hasil akhirnya mempergunakan piranti teknologi. Memiliki nilai estetika dan kreatifitas dibidang audio.
  15. Digital Content: Animasi DigitalDeskripsi: Karya kreatif berbasis cerita (story telling) yang dikembangkan menggunakan 3D pre-built rigs atau piranti lunak untuk 2D.Durasi produk animasi yang dilombakan minimum 30 detik maksimum 5 menit. Apabila durasi karya lebih dari 5 menit maka penilaian hanya diberikan pada 5 menit pertama.
  16. Digital Content: Video Games (termasuk Game Console, PC Game, dsb)Deskripsi: Karya kreatif berupa produk Video Game, yaitu game elektronik baik yang dapat dimainkan secara interaktif pada platform Game Console (PSP, Nintendo DS, dsb), PC dan/atau Online/web, dan mempunyai properti immersive, augmented atau virtual reality.

Kategori Pelajar

  1. SD: ApplicationDeskripsi: Semua karya inovasi TIK yang dihasilkan oleh siswa SD atau yang setingkat
  2. SD: Maze Solving RobotDeskripsi: Kemampuan Rancang bangun robot dalam bentuk perangkat keras dan perangkat lunak sebagai penerapan TIK dengan menggunakan komponen robot buatan sendiri dan/atau menggunakan “robot-kit” yang telah ada dipasaran, serta membuat program pengendalian robot sendiri dengan strategi yang direncanakan.Tujuan kategori ini adalah membuat robot yang dapat bergerak secara otomatis untuk mencapai tujuan akhir dalam arena lomba dengan mengikuti garis-jalur panduan yang telah disediakan dalam waktu sesingkat-singkatnya. Pola jalur lintasan akan ditentukan pada hari pelaksanaan lomba.

    Tim harus dapat merakit robot nya, membuat program pengendalian robot serta mencoba mobilitas robot, melalui jalur yang telah ditentukan dalam arena dalam batas waktu yang telah ditentukan. setelah itu robot akan dilombakan dalam arena yang telah ditentukan.

  3. SMP: ApplicationDeskripsi: Semua karya inovasi TIK yang dihasilkan oleh siswa SMP atau yang setingkat
  4. SMP: Obstacle RobotDeskripsi: Kemampuan Rancang bangun robot dalam bentuk perangkat keras dan perangkat lunak sebagai penerapan TIK dengan menggunakan komponen robot buatan sendiri dan/atau menggunakan “robot-kit” yang telah ada dipasaran, serta membuat program pengendalian robot sendiri dengan strategi yang direncanakan.Tujuan kategori ini adalah membuat robot yang dapat bergerak secara otomatis untuk mencapai tujuan akhir dalam arena lomba yang berisi rintangan-rintangan yang telah disediakan serta mengambil “tokens” dan memasukan kedalam wadah tertentu, dalam waktu sesingkat-singkatnya.

    Tim harus harus membawa robot yang sudah terakit dengan baik, membuat program pengendalian robot serta mencoba mobilitas robot, melewati rintangan dalam arena dalam batas waktu yang telah ditentukan. setelah itu robot akan dilombakan dalam arena yang telah ditentukan.

  5. SMP: Maze Solving RobotDeskripsi: idem no. 2
  6. SMA/K: ApplicationDeskripsi: Semua karya inovasi TIK yang dihasilkan oleh siswa SMA/K atau yang setingkat
  7. SMA/K: Obstacle RobotDeskripsi: idem no. 4
  8. SMA/K: Maze Solving RobotDeskripsi: idem no. 5
  9. Perguruan Tinggi: ApplicationDeskripsi: Semua karya inovasi TIK yang dihasilkan oleh mahasiswa Perguruan Tinggi atau yang setingkat
  10. Perguruan Tinggi: Audio Visual Digital dan Animasi DigitalDeskripsi: Karya kreatif TIK dibidang audio, video atau animasi yang dihasilkan oleh mahasiswa Perguruan Tinggi atau yang setara yang sejak proses penciptaan hingga hasil akhirnya mempergunakan piranti teknologi informasi
  11. Perguruan Tinggi: Digital Interactive MediaDeskripsi: Karya kreatif TIK berupa aplikasi dan/atau konten digital yang memberikan solusi penyampaian komunikasi secara interaktif dengan menggunakan nilai-nilai estetis, contohnya antara lain:New Media: seperti internet art, interactive art technologies (misalnya: simulasi bioteknologi dan computer robotics)

    Interactive Advertising, yaitu penggunaan interactive media online/offline sebuah brand/produk untuk berkomunikasi secara persuasif dan interaktif dengan konsumen

  12. Applicative Robot Exhibition dengan tema “Robot for Helping People from Natural Disaster”Deskripsi: Kemampuan Rancang bangun robot dalam bentuk perangkat keras dan perangkat lunak sebagai penerapan TIK dengan menggunakan komponen robot buatan sendiri dan/atau menggunakan “robot-kit” yang telah ada dipasaran. Robot yang dibuat merupakan sistem yang terintegrasi untuk menyelesaikan suatu masalah nyata atau prototype teknologi yang berguna untuk saat ini atau di masa yang akan datang.Tujuan kategori ini adalah mengembangkan kreatifas dan kemampuan peserta dalam mendesain robot yang mampu diaplikasikan untuk menyelesaikan masalah nyata sesuai dengan tema lomba.

Info Lengkap…

└ Tags: , , ,
4,601 Comments